La evaluación se da al finalizar la ejecución del plan, programa o proyecto de auditoría.  Con ella se pretende tener un análisis claro y parcial o total de los resultdos, estableciendo su relación con los objetivos y pertinencia con la comunidad.
La evaluación debe ser coherente, pertinente, relevante, eficiente y su costo debe representar un beneficio común.
La evaluación debe ser cuantitativa y cualitativa.  Es cuantitativa cuando sus resultados se presentan en forma numérica.  Por ejemplo, cuántos jóvenes fueron beneficiados con la construcción del parque, cuántas familias resultaron beneficiadas con el sistema de agua potable.  Es cualitativa cuando los resultados presentan cambios en las vidas de las personas, en la situación de las comunidades.  Por ejemplo, cómo se mejoró la salud de las niñas y niños con la campaña de vacunación, cómo se logró una mejor participación de las mujeres indígenas en los Consejos de Desarrollo o cómo se logróo resolver un problema.

 

Actividad

• Investigación de casos.  Busque en la red casos de la vida nacional en los que se haya realizado el monitoreo y la evaluación de un proyecto, a favor de la transparencia.
• Realice un collage con ejemplos que encuentre en la red.

• Responda a las siguientes preguntas planteadas:
  • ¿Qué le ha dejado esta experiencia para su vida?
  • ¿Cuál fue su aprendizaje significativo de hoy?
  • ¿Tiene algunas dudas o sugerencias en relación con los temas que se abordaron?
  • ¿Tiene sugerencias o comentarios sobre el desarrollo de contenidos y organización de las sesiones hasta hoy?
  • ¿Qué aprendizaje puede aplicar en su trabajo?

El collage y las respuestas a la preguntas debe  publícarlos  en el espacio correspodiente en el portal